ATTESTATION D’ADAPTATION DES MODALITÉS PÉDAGOGIQUES
Je soussigné, Pedro de Alcantara, formateur indépendant, détenteur d’un numéro de déclaration n°11 75 22562 75 auprès de la DIRECCTE (Direction régionale des entreprises, de la concurrence, de la consommation, du travail et de l’emploi) de Paris, atteste de la proposition d’adaptation des modalités pédagogiques selon les contraintes des stagiaires.
Cette adaptation pourrait porter sur :
la période d’entrée en formation selon la disponibilité du stagiaire ;
la mise en agenda des séances de travail, avec la possibilité de changer le rythme de travail en espaçant les séances ou, a contrario, en les rapprochant ;
la durée de chaque séance de travail, étant envisageable de répartir la charge horaire d’un thème de travail sur deux jours ;
l’ordre des thèmes développés selon le programme ;
l’importance donnée à chaque thème, étant envisageable de raccourcir certains thèmes pour permettre d’augmenter la durée de travail sur d’autres thèmes ;
l’éventuel remplacement d’un thème préétabli sur le programme de formation par un thème spécifique choisi en consultation avec le stagiaire ;
l’éventuel participation d’une deuxième personne « invitée » au stage, pour jouer le rôle de cobaye ou partenaire d’apprentissage d’exercice, si le stagiaire principal le souhaite ;
le local de travail selon les besoins du stagiaire : par exemple, un stagiaire batteur qui souhaiterait travailler la percussion ou un stagiaire pianiste qui voudrait travailler avec un piano à queue. Dans ces cas, certaines séances d’un stage pourraient avoir lieu à l’extérieur (Studio Campus, Studio Bleu, Studio Le regard du Cygne, conservatoires de musique . . . ) ;
le local de travail selon les besoins d’un stagiaire à mobilité réduite ; dans ce cas, certaines séances du stage pourraient avoir lieu dans un studio de location avec accès pour les personnes handicapées (Studio Campus, Studio Bleu, Studio Le regard du Cygne . . .).
Fait à Paris, le 3 janvier 2018
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